Новые складчины | страница 29

​

КТО ТАКОЙ АРТ-СТИЛИСТ?
Мода в ближайшее время будет всё активнее размывать индивидуальность в стиле, идет масштабная универсализация образа: люди воспринимаются, как роботы, бренды предлагают безликие варианты, похожие на спецодежду. Коллекции становятся однообразными, пропагандирующими рациональное потребление. Тренды дают много одинаковой легко сочетаемой между собой одежды, размывающей уникальность стиля, проявленность в стиле личности конкретного человека.
Но параллельно с этим, мы видим активный интерес людей к познанию самих себя и способов самовыражения, в том числе через стиль. Мы все ищем возможности и способы РЕАЛИЗАЦИИ СВОЕГО ПОТЕНЦИАЛА, и стиль здесь играет не последнюю роль.
Именно этим людям всегда будет важна уникальность в стиле: индивидуальный пошив, ограниченное количество определенных моделей и дизайна, концептуальные аксессуары и предметы гардероба, дизайнерские аксессуары и украшения, все то, что будет работать на АУТЕНТИЧНОСТЬ стиля, отражающего личность человека.
Так кто же такой арт-стилист? Это стилист, который работает со стилем, сочетая одновременно инструменты визуальной выразительности и психологии в стиле, это стилист, который является проводником из мира универсальности в мир аутентичного стиля, это проводник к стилю, дающему РЕСУРС и возможность максимально комфортного и трушного выражения личности человека и его уникальности в стиле.
Понимая психологию стиля и ее взаимосвязь со структурой личности, арт-стилист выходит с легкостью и креативом за рамки схем, классификаций и готовых решений. Создает новые формы, нарушает правила, формирует стиль, отражающий прежде всего уникальность личности человека, а не моду, тренды и универсальность гардероба.
Арт-стилист всегда нацелен на раскрытие потенциала человека в стиле, через поиск того уникального образного решения, которое максимально учитывает все характеристики личности и гардеробные потребности человека.

МОДУЛЬ 2: ОСНОВЫ СТИЛИЗАЦИИ

33 Психо-эмоциональное воздействие визуального образа: цвет, форма, фактуры, ритмы.​

БОНУС
Онлайн-курс "АРХЕТИПЫ В СТИЛЕ"

34 Аутентичная стилистика: драматический стиль.
Разбор лиц реальных клиентов.
35 Аутентичная стилистика: классический стиль.
Разбор лиц реальных клиентов.
36 Аутентичная стилистика: натуральный стиль.
Разбор лиц реальных клиентов.
37 Аутентичная стилистика: наивный романтизм.
Разбор лиц реальных клиентов.
38 Аутентичная стилистика: серьезный романтизм.
Разбор лиц реальных клиентов.
39 Понятие линейности в стиле и лице: сильные линии.
Разбор лиц реальных клиентов.
40 Понятие линейности в стиле и лице: нейтральные линии.
Разбор лиц реальных клиентов.
41 Понятие линейности в стиле и лице: слабые линии.
Разбор лиц реальных клиентов.
42 Методика смешения типажей и линий в одном стиле.
Разбор примеров реальных клиентов.
43 Методика смешения сильных типажей между собой, с нейтральными и слабыми типажами в одном стиле.
Разбор примеров реальных клиентов.
44 Методика смешения нейтрального типажа с сильными и слабыми типажами в одном стиле.
Разбор примеров реальных клиентов.
45 Методика смешения слабых типажей между собой, с сильными и нейтральными типажами в одном стиле.
Разбор примеров реальных клиентов.
46 Услуги стилиста. Разработка индивидуальной стилевой концепции - STYLEBOOK.
Создание stylebook-а для реального клиента.
47 Большие исторические стили. Часть 1
Анализ влияния БИСов на современную моду и стиль.
48 Большие исторические стили. Часть 2
Анализ влияния БИСов на современную моду и стиль.
49 Большие исторические стили. Часть 3
Анализ влияния БИСов на современную моду и стиль.
50 Большие исторические стили. Часть 4
Анализ влияния БИСов на современную моду и стиль.
51 Большие исторические стили. Часть 5
Анализ влияния БИСов на современную моду и стиль.
52 Мода 20 века. Часть 1
Анализ влияния на современную моду и стиль.
53 Мода 20 века. Часть 2
Анализ влияния на современную моду и стиль.
54 Мода 21 века. Как современное искусство влияет на стиль.
Анализ влияния на современную моду и стиль.
55 Услуга стилиста. Стилизация фотосессий.
56 Поиск идеи: от вдохновения до реализации.
57 Виды съемок. Роль и функции стилиста.
58 Главные тренды в fashion фотографии.
59 Стилизации съемок для личного бренда.​

60 ЗАЩИТА ИТОГОВЫХ РАБОТ.
Итоговая работа выполняется на выбор:

1. Стилизация съемки для личного бренда
2. Стилизация съемки для бренда одежды
3. Разработка стилевой концепции для клиента.​

Автор курса
Приветствую!
Я - Елена Гребенникова, арт-стилист, автор и ведущая курсов по стилю, онлайн-школы «SMARTgarderob.online»
Основной принцип моей работы со стилем: «Ты есть то, что ты носишь».
Стиль всегда отражает внутренний мир человека и его ценностное поле.
Зная все правила и законы, ты обретаешь силу быть собой.
Я рассказываю о психологии стиля, воздействии визуального образа на восприятие нас другими, о взаимосвязи внутреннего мира с внешним выражением через стиль.
Найти свой стиль - значит найти себя!
И я помогу вам в этом!
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

КТО ТАКОЙ АРТ-СТИЛИСТ?
Мода в ближайшее время будет всё активнее размывать индивидуальность в стиле, идет масштабная универсализация образа: люди воспринимаются, как роботы, бренды предлагают безликие варианты, похожие на спецодежду. Коллекции становятся однообразными, пропагандирующими рациональное потребление. Тренды дают много одинаковой легко сочетаемой между собой одежды, размывающей уникальность стиля, проявленность в стиле личности конкретного человека.
Но параллельно с этим, мы видим активный интерес людей к познанию самих себя и способов самовыражения, в том числе через стиль. Мы все ищем возможности и способы РЕАЛИЗАЦИИ СВОЕГО ПОТЕНЦИАЛА, и стиль здесь играет не последнюю роль.
Именно этим людям всегда будет важна уникальность в стиле: индивидуальный пошив, ограниченное количество определенных моделей и дизайна, концептуальные аксессуары и предметы гардероба, дизайнерские аксессуары и украшения, все то, что будет работать на АУТЕНТИЧНОСТЬ стиля, отражающего личность человека.
Так кто же такой арт-стилист? Это стилист, который работает со стилем, сочетая одновременно инструменты визуальной выразительности и психологии в стиле, это стилист, который является проводником из мира универсальности в мир аутентичного стиля, это проводник к стилю, дающему РЕСУРС и возможность максимально комфортного и трушного выражения личности человека и его уникальности в стиле.
Понимая психологию стиля и ее взаимосвязь со структурой личности, арт-стилист выходит с легкостью и креативом за рамки схем, классификаций и готовых решений. Создает новые формы, нарушает правила, формирует стиль, отражающий прежде всего уникальность личности человека, а не моду, тренды и универсальность гардероба.
Арт-стилист всегда нацелен на раскрытие потенциала человека
в стиле, через поиск того уникального образного решения, которое максимально учитывает все характеристики личности и гардеробные потребности человека.

МОДУЛЬ 1: ОСНОВЫ ПРОФЕССИИ

1 Что такое стиль: понятие, структура, визуальные инструменты, задачи.
2 Основной функционал стилиста. Чем отличаются профессии стилист, шопер, костюмер.
3 Теория цвета. Характеристики цвета. значение цвета в стиле.
4 Понятие колорита внешности. Методики определения. Способы трансформации цветовой палитры под запрос клиента.
5 Методы и приемы сочетания цветов.
6 Как составить цветовую палитру стиля.
Практика работы с реальными клиентами. По итогам урока составляется 5 готовых палитр.
7 Цвет, как основа в образе.
8 Цвет, как акцент в образе.
9 Геометрия линий тела: как работать с фигурой без систем типирования.
10 Методы визуальной коррекции. Как гармонизировать любые пропорции фигуры.
12 Работа с фигурой c невысоким ростом
13 Построение индивидуальной карты длин клиента
Разбор и построение 5 карт длин для реальных клиентов.
13 Построение индивидуальной карты длин клиента
14 Базовый гардероб: правила составления и принципы работы системы.
15 Базовая и акцентная часть стиля.
16 Структура гардероба. Гардеробные потребности.
17 Анализ структуры гардероба.
Составление схем и примеров базового гардероба для 5 реальных клиентов.
18 Модные тренды. Как читать и использовать моду.
19 Правила и приемы составления стильного комплекта.
Составление комплектов с использованием разных принципов построения композиции.
20 Статичность и динамичность образа.
Практика составления комплектов: статичных симметричных, статичных асимметричных, динамичных симметричных и динамичных асимметричных.
21 Понятие ритмичности в стиле.
22 Правила сочетания аксессуаров и принтов в одном образе.
Составление комплектов с использованием нескольких принтов и ритмичности аксессуаров.
23 Современные стилевые направления office.
Практика составления комплектов в ТЦ.
24 Современные стилевые направления casual.
Практика составления комплектов в ТЦ.
25 Современные стилевые андрогинные направления.
Практика составления комплектов в ТЦ.
26 Современные стилевые направления romantic.
Практика составления комплектов в ТЦ.
27 Современные стилевые этнические направления.
Практика составления комплектов в ТЦ.
28 Современные стилевые спортивные направления.
Практика составления комплектов в ТЦ.
29 Авангардные направления и арт-стили.
Практика составления комплектов в ТЦ.
30 Смешение стилевых направлений: фьюжн и эклектика в стиле.
Практика составления комплектов в ТЦ.
31 Услуги стилиста. Структура работы с клиентом.
32 Практика работы с имеющимся у клиента гардеробом.​

БОНУС

Онлайн-курс "ДНК брендов". 10 онлайн-уроков.​

АВТОР КУРСА

Приветствую!
Я - Елена Гребенникова, арт-стилист, автор и ведущая курсов по стилю, онлайн-школы «SMARTgarderob.online»
Основной принцип моей работы со стилем: «Ты есть то, что ты носишь».
Стиль всегда отражает внутренний мир человека и его ценностное поле.
Зная все правила и законы, ты обретаешь силу быть собой.
Я рассказываю о психологии стиля, воздействии визуального образа на восприятие нас другими, о взаимосвязи внутреннего мира с внешним выражением через стиль.
Найти свой стиль - значит найти себя!
И я помогу вам в этом!​

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
Арт-стилист 2022,Базовый профессиональный курс, Модуль 1, Елена Гребенникова,

​

Хотите добавить в интерьер или на участок немного креатива и уюта?
Создайте своими руками яркое кашпо в виде лося — стильный и долговечный арт-объект, который будет радовать вас в любую погоду!
⠀
Что вас ждёт:

• Подробные пошаговые видео-уроки от Дмитрия Руденского
• Подходит для новичков — всё объясняется просто и понятно
• Навсегда доступ к материалам в закрытой группе Telegram
• Роспись акрилом и финишная защита лаком

⠀Пластичный гипс устойчив к уличным условиям — лось прекрасно будет чувствовать себя и в саду, и на балконе, и в доме!
⠀
Это ваш шанс создать не просто кашпо, а настоящий декоративный акцент, сделанный своими руками с душой.
Старт мастер-класса: 10 июня
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Март 2025

Как получать авиабилеты со скидкой, до 1000 р или даже бесплатно

• Что влияет на цену авиабилета и откуда берутся билеты до 1000 р
• Как искать откуда и куда самые дешёвые вылеты
• Где лучше всего искать и покупать билеты
• Как найти и купить перелёты со скидками до 90%
• Как найти и купить перелёты до 1000 р
• Фишки для уменьшения цены билета
• Фишки для регионов
• Тревел-фишки, чтобы увидеть больше городов и стран за меньший бюджет
• Про чартеры, список сайтов, как искать и где покупать
• Как выгоднее всего попасть в Европу
• Как выгоднее всего попасть в любую точку мира
• Как в пару кликов, сохранить несколько тысяч, не меняя маршрут
• Дополнительные сайты и сервисы, которые будут сами искать за вас билеты и составлять маршруты
• Как получить бесплатно еще один билет, если срочно понадобилось лететь домой
• Что делать, если нет загранпаспорта, а вы увидели классную цену на билеты
• Про мили
• Как получать бесплатные билеты 1-3 раза в год в любые нужные вам даты
• Как попасть в бизнес-зал в аэропорту бесплатно
• и многие другие фишки

Поезда и автобусы

• Как в пару кликов, сохранить несколько тысяч, не меняя маршрут
• Фишки с поездами
• Как ездить на поезде с комфортом по самой низкой цене
• Как получать билеты РЖД бесплатно
• Сайты для поиска билетов на автобус по лучшим ценам
• Как покупать билеты на автобусы в некоторых странах, если у вас нет карты, которой можно оплатить в валюте
• и многие другие фишки

Отели со скидками

• Сайты, которыми я пользуюсь для бронирований отелей по лучшей цене
• Как можно забронировать отель из России в других странах на Booking
• Где сейчас искать жильё по России
• Где искать жилье по другим странам
• Где найти отели с огромной скидкой до 90%
• Как гарантированно получить самую низкую цену
• Способы жить в путешествиях бесплатно
• Как получить отель бесплатно
• и многие другие фишки

Туры со скидками до 90%

• Сайты, где и как я нахожу готовые туры с большими скидками (например, в Сочи за 5000 р с авиабилетами, в Турцию за 15.000 р, Мальдивы за 50.000 р)
• Тревел-Фишки на различных сайтах
• Как самим купить тур
• и много других фишек

Бонусы

• Как быстро узнать куда сейчас можно лететь и условия въезда в страну
• Куда сейчас можно из России
• Как узнать какие документы нужны для поездки
• Где быстро найти много полезной информации о городе/стране перед поездкой
• Сайты с готовыми маршрутами
• Как легко самим составить маршрут
• Про бесплатные экскурсии
• про Sim-карты. Как получить бесплатный интернет заграницей
• Где найти компанию в отпуск
• Приложений для путешествий
• Секретные приятные бонусы

Vip-часть

• Как дополнительно вернуть % за любые авиабилеты, отели, туры, экскурсии в 2 клика, как будто у вас своё турагентство
• Как зарабатывать на авиабилетах, отелях, турах, экскурсиях с телефона

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Начинаем с азов и шаг за шагом переходим к реалистичным ярким портретам
Цветные карандаши - инструмент детского творчества, которым можно создавать шедевры изобразительного искусства

4 причины использовать цветные карандаши
Научитесь рисовать, как Пикассо, Левитан и Кустодиев.
Освоите штриховку, растяжку и другие способы передачи объема и текстуры.
Сможете работать, где угодно - даже в путешествиях.
Карандаши удобно брать с собой.
«Управлять» материалом легко - вы быстро добьетесь насыщенных цветов и оттенков.

Программа курса:
Вводный блок. Обзор материалов, особенности ухода и хранения фото материалов
1 урок. Основные приемы рисования цветными карандашами
2 урок. Классические и авторские техники смешивания цветов. Цветовой круг
3 урок. Освоение штриховки цветными карандашами
4 урок. Фиксация готовой работы
Глава 1. Основы рисунка цветными карандашами
5 урок. Бокал вина
6 урок. Кубики льда
7 урок. Основы рисунка цветными карандашами
Глава 2. Основы рисунка цветными карандашами
8 урок. Скетч
9 урок. Северное сияние
10 урок. Лодка на воде
Глава 3. Жанр «Фэнтези»
11 урок. Глаз дракона
12 урок. Волк
13 урок. Лев
14 урок. Волки
15 урок. Феникс
16 урок. Русалочка
Глава 4. Реалистичные животные
17 урок. Бабочка
18 урок. Морская черепаха
19 урок. Рыбка
20 урок. Жук
21 урок. Попугай
22 урок. Тушканчик
Глава 5. Реалистичные портреты
23 урок. Основы рисования портретов
24 урок. Реалистичный глаз
25 урок. Брэд Питт
26 урок. Портрет ребенка
27 урок. Темнокожая девушка
28 урок. Арнольд Шварценеггер
29 урок. Женский портрет

Тариф Базовый

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Самый понятный путь к сотворению реальности. Направление, намерение, важность. Как мне видится
Курс - это набор видеофайлов в папках, которые упорядочены.

В них рассказывается:
Общая теория того, что есть личность и почему я утверждаю, что мы можем легко себя выбирать. (Показано с точки зрения нейрофизиологии)
Далее вы выбираете цель.

И вот тут, с третьего пункта начинается самый сок
Вход в состояние "я уже".
Это когда, в отношении нашей цели, благодаря правильно направленному вниманию, мы ловим ощущения лёгкости, свободы и жизни вместо проблем, трудностей и напряжения.
То есть мы становимся на уровне ощущения и поведения, человеком, который уже есть тот, кем он только желает быть.

Я рассказываю как это делать правильно.
Я своим поведением демонстрирую вам разницу состояний на разных жизненных примерах и показываю конкретно, как именно нужно управлять состоянием в этих ситуациях.
Я стараюсь именно передать вам само состояние, чувство, чтобы оно проникло в понимание, а не просто рассказываю вам как это работает.
Когда мы научились входить в него,
я рассказываю, как именно его нужно удерживать в контексте жизни. Надо ли его всегда держать или нет, что это вообще такое и так далее.
я рассказываю как его можно применять, даже если получается очень плохо. Поскольку принцип направления внимания работает в любом случае.
затем я показываю, как именно человек, в контексте своего дня, должен иметь дело с управлением состоянием.
и конечно, упражнения на проработку навыков, нужных для владения собой и своей головой)

И главное, как мне видится - это не просто моя система. Это логическая структура того, как вообще это устроено. То есть я не учу вас какому-то методу, я вскрываю для вас механизм, который в нас заложила природа. (Насколько я сам его понимаю сейчас)

В итоге, если тренировать всё, что там сказано. Я считаю, что можно раз и навсегда понять что такое важность, что такое намерение, как именно это выглядит и ощущается.
На собственном опыте научиться чувствовать своё же направление в сторону выбранной цели.
И главное - научиться жить без тяжести и проблем на уровне ощущений. Как говорят - в лёгкости
Вот так кратко я бы его описал


Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Программа профессора, доктора медицинских наук Доморацкого В.А.

Зачем изучать гипноз?
Гипноз работает с нашим бессознательным, обращаясь к нему посредством определенных техник и транса. Большинство причин нашего поведения связано именно с областью бессознательного.
Эриксоновский гипноз можно сравнить с «волшебной таблеткой». С каждым годом он пользуется все большей популярностью, т.к. отличается экологичностью, мягкостью и помогает достигать быстрых позитивных изменений. Такие результаты высоко оцениваются клиентами, которые ориентированы на скорость решения своих запросов.
Метод эриксоновского гипноза эффективен при работе с фобиями, зависимостями, семейными и сексуальными проблемами, психосоматикой, депрессивными эпизодами, посттравматическими синдромами, нарушениями пищевого поведения.
Опыт значительного количества сессий в онлайн-формате подтвердил результативность данного метода при дистанционном консультировании.
Освоение этого современного эффективного краткосрочного метода психологической помощи значительно разнообразит профессиональный инструментарий специалиста. Владение эриксоновским гипнозом позволит психологу чувствовать себя более уверенно в профессиональной сфере и расширит спектр решаемых запросов.

Преимущества

• Профессор В.А. Доморацкий – один из самых известных в РФ врачей-психиатров, виртуозно владеющий эриксоновским гипнозом.
• Два очных модуля ориентированы на формирование навыков владения гипнозом. Ведущий проводит множество демонстрационных сессий.
• Очная супервизия слушателей проводится при изучении седьмого модуля.
• Видеозаписи занятий и раздаточные материалы размещаются в личном кабинете. Доступ к ним предоставляется в течении трех месяцев после окончания программы.
• Психологи после обучения у В.А. Доморацкого увеличили стоимость своих услуг и повысили свою конкурентноспособность.

В результате участники смогут

• Познакомиться с особенностями эриксоновского гипноза и основными мишенями применения гипнотических техник.
• Расширить спектр решаемых запросов в индивидуальной и групповой работе с клиентами.
• Повысить свою профессиональную уверенность при работе со сложными запросами клиентов.
• Освоить навыки наведения и выведения из гипнотического транса, создания и использования различных видов внушений, установления контакта с бессознательным с использованием идеомоторных движений (левитация, каталепсия), получения информации из глубинного бессознательного в трансовом состоянии.
• Овладеть актуальными техниками гипнотического воздействия для избавления клиентов от эмоциональных зависимостей, страхов и психосоматических расстройств, проективными техниками гипноанализа, техниками гипноанестезии в работе с болью, ресурсными техниками и пр.

Модуль 3. Техники эриксоновского гипноза и самогипноз. Гипноанализ
Три основных шага в гипнозе по М. Эриксону. Гипнотические феномены. Амнезия. Техники создания амнезии. Погружение в транс посредством каталепсии руки. Различные варианты техники постановки каталепсии руки. Терапевтическое использование каталепсии руки. Рычажное наведение транса «Можно подержать вас за руку». Левитация руки у двух клиентов. Левитация руки (модель К. Виро). Наведение монетой.

Самогипноз и его варианты. Самогипноз по Б. Эриксон. Примеры «натуралистического» наведения транса. Возрастная регрессия и прогрессия. Варианты возрастной регрессии. Временная прогрессия. Техники создания возрастной прогрессии. Эриксоновская псевдоориентация во времени. Ресурсная техника М.Р. Гинзбурга «Доска почета». Диссоциированная возрастная регрессия и работа с «внутренним ребенком».

Гипноанализ. Эриксоновские техники гипноанализа: визуальная аналоговая шкала; погружение в спонтанно возникающие воспоминания: «Кто вы там и сколько вам лет?». Техника «Поход к мудрецу». Техника «Коридор с картинами / дверями в комнаты». Техника «Семь комнат». Техники «Телевизионный экран», «Путешествие в больной орган», «Разговор с частями». «Ключи Ле Крона» – техника, позволяющая с помощью специальных вопросов, задаваемых клиенту в трансе, и пальцевого сигналинга определить психологические причины его актуальной проблемы или симптома. Работа с полярными частями личности с использованием спонтанной каталепсии рук. Проективные техники гипноанализа: «Дом»; Техника «Автоматический рисунок».

Практикум по отработке навыков владения гипнозом. Тема: «Индукция в гипнозе».

• Предварительная беседа: цель и функции с учетом специфики разных клиентов. Универсальный формат предварительной беседы с клиентов.
• Определение индукции и её значение для гипнотерапии. Самые популярные и удобные индукции.
• Демонстрация нескольких вариантов индукций.
• Индукция Дэвида Элмана (США) в модификации Келвина Баньяна (США). Веки не открываются. Расслабьте руку. Прием фракцинации. Забывание цифр.
• Индукция через спокойное место. Индукция через нахождение спокойного места, погружение, проверка, закрепление.
• Индукция «Лодочка» (по Стейси Хьюит, Великобритания). Достижение расслабления с помощью метафоры перехода или пути. Достижение внутреннего покоя, так называемого, «эмоционального штиля».
• Наведение как самостоятельная часть работы с клиентом. Возможности применение индукции на любых консультациях психолога.

Ведущие: Оксана Защиринская – доктор психологических наук, профессор, практикующий психотравматолог и Михаил Осадченко – психолог, специалист в области гипнотерапии.

Спойлер: Доморацкий Владимир Антонович

Доморацкий Владимир Антонович
Доктор медицинских наук, профессор, врач-психотерапевт, психиатр, сексолог. Применяет в своей работе метод ДПДГ более 25 лет. Практика — 42 года .

Действительный член и руководитель модальности «Эриксоновская психотерапия и эриксоновский гипноз» «Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги», официальный преподаватель международного класса, действительный член Российского научного сексологического общества, вице-президент Национальной саморегулирующейся организации «Союз психотерапевтов и психологов».
Регулярно проводит длительные обучающие программы по эриксоновскому гипнозу, а также семинары по психотерапии с помощью движений глаз (EMDR, версия 2.0), краткосрочной стратегической психотерапии, психотерапии сексуальных дисфункций и супружеских дисгармоний, психотерапии психосоматических расстройств.
Основные направления научной деятельности: изучение механизмов формирования и клинических особенностей невротических и сексуальных расстройств. Разработка и совершенствование подходов в профилактике и лечении невротических и психосоматических расстройств, сексуальных дисгармоний и половых дисфункций с акцентом на методах их психотерапевтической коррекции.
Член редакционных советов журналов «Психиатрия, психотерапия и клиническая психология» (Минск), «Психотерапия» (Москва), «Теория и практика психотерапии» (Монреаль, Канада). Автор и соавтор более 250 научных публикаций, в том числе 15 книг.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Программа профессора, доктора медицинских наук Доморацкого В.А.

Зачем изучать гипноз?
Гипноз работает с нашим бессознательным, обращаясь к нему посредством определенных техник и транса. Большинство причин нашего поведения связано именно с областью бессознательного.
Эриксоновский гипноз можно сравнить с «волшебной таблеткой». С каждым годом он пользуется все большей популярностью, т.к. отличается экологичностью, мягкостью и помогает достигать быстрых позитивных изменений. Такие результаты высоко оцениваются клиентами, которые ориентированы на скорость решения своих запросов.
Метод эриксоновского гипноза эффективен при работе с фобиями, зависимостями, семейными и сексуальными проблемами, психосоматикой, депрессивными эпизодами, посттравматическими синдромами, нарушениями пищевого поведения.
Опыт значительного количества сессий в онлайн-формате подтвердил результативность данного метода при дистанционном консультировании.
Освоение этого современного эффективного краткосрочного метода психологической помощи значительно разнообразит профессиональный инструментарий специалиста. Владение эриксоновским гипнозом позволит психологу чувствовать себя более уверенно в профессиональной сфере и расширит спектр решаемых запросов.

Преимущества

• Профессор В.А. Доморацкий – один из самых известных в РФ врачей-психиатров, виртуозно владеющий эриксоновским гипнозом.
• Два очных модуля ориентированы на формирование навыков владения гипнозом. Ведущий проводит множество демонстрационных сессий.
• Очная супервизия слушателей проводится при изучении седьмого модуля.
• Видеозаписи занятий и раздаточные материалы размещаются в личном кабинете. Доступ к ним предоставляется в течении трех месяцев после окончания программы.
• Психологи после обучения у В.А. Доморацкого увеличили стоимость своих услуг и повысили свою конкурентноспособность.

В результате участники смогут

• Познакомиться с особенностями эриксоновского гипноза и основными мишенями применения гипнотических техник.
• Расширить спектр решаемых запросов в индивидуальной и групповой работе с клиентами.
• Повысить свою профессиональную уверенность при работе со сложными запросами клиентов.
• Освоить навыки наведения и выведения из гипнотического транса, создания и использования различных видов внушений, установления контакта с бессознательным с использованием идеомоторных движений (левитация, каталепсия), получения информации из глубинного бессознательного в трансовом состоянии.
• Овладеть актуальными техниками гипнотического воздействия для избавления клиентов от эмоциональных зависимостей, страхов и психосоматических расстройств, проективными техниками гипноанализа, техниками гипноанестезии в работе с болью, ресурсными техниками и пр.

Модуль 4. Использование метафор и символов в эриксоновском гипнозе

Практикумы по отработке навыков гипноза
"Практикум по гипноанализу"
"Практикум по регрессии"
"Работа с метафорой в гипнозе"

Содержание модуля:
Природа метафоры. Феномен метафоры по Ш. Коппу. Метафора как психотерапевтический прием. Механизмы психологического воздействия метафоры: экстраполяция скрытых смыслов; пробуждение творческих ресурсов воображения; семантическое опосредование; актуализация архетипов; фасилитация. Терапевтичность метафоры. Техника «Ваза ресурсов» Ж. Беккио. Функции метафор: диагностическая; диссоциирующая; манипулятивная; развивающая (обучающая); облегчающая коммуникацию и следование клиента в нужном направлении; разрешающая; оформительская. Ограничение в работе с метафорой. Тематические метафоры. Источники метафор. Уровни в метафоре по Ж. Беккио (1997). Стратегия в работе с рисунком. Рисуночные техники Ж. Беккио. Стратегия работы с рисунком. Метафоры на обучение. Метафоры изменений. Конструирование терапевтических метафор. Варианты предъявления метафоры.
Техника работы с субличностями. Компоненты психотерапевтической метафоры на примере сказки (Д. Миллс, Р. Кроули, 1996).
Использование символов. Рисование мандал. Архетипы по К.Г. Юнгу. Использование архетипических образов в эриксоновском гипнозе. Три концепции работы со сновидениями. Контракт с клиентом. Эмоциональный интеллект и использование эмоций. Упражнение с мандалой на тему эмоций. Базовый вопрос доступа к закодированной информации. Доступ к творческим ресурсам. Техники работы с бессознательным: «Библиотека», «Трехшаговое решение проблемы».
Метафора движения. Внутренние процессы в работе с метафорами движения. Транс с ручкой в руке. Сбор информации через движения. Техника по работе с полярными частями личности. Чистый язык. Правила чистого языка. Шкалирование.

Спойлер: Доморацкий Владимир Антонович

Доморацкий Владимир Антонович
Доктор медицинских наук, профессор, врач-психотерапевт, психиатр, сексолог. Применяет в своей работе метод ДПДГ более 25 лет. Практика — 42 года .

Действительный член и руководитель модальности «Эриксоновская психотерапия и эриксоновский гипноз» «Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги», официальный преподаватель международного класса, действительный член Российского научного сексологического общества, вице-президент Национальной саморегулирующейся организации «Союз психотерапевтов и психологов».
Регулярно проводит длительные обучающие программы по эриксоновскому гипнозу, а также семинары по психотерапии с помощью движений глаз (EMDR, версия 2.0), краткосрочной стратегической психотерапии, психотерапии сексуальных дисфункций и супружеских дисгармоний, психотерапии психосоматических расстройств.
Основные направления научной деятельности: изучение механизмов формирования и клинических особенностей невротических и сексуальных расстройств. Разработка и совершенствование подходов в профилактике и лечении невротических и психосоматических расстройств, сексуальных дисгармоний и половых дисфункций с акцентом на методах их психотерапевтической коррекции.
Член редакционных советов журналов «Психиатрия, психотерапия и клиническая психология» (Минск), «Психотерапия» (Москва), «Теория и практика психотерапии» (Монреаль, Канада). Автор и соавтор более 250 научных публикаций, в том числе 15 книг.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Программа профессора, доктора медицинских наук Доморацкого В.А.

Зачем изучать гипноз?
Гипноз работает с нашим бессознательным, обращаясь к нему посредством определенных техник и транса. Большинство причин нашего поведения связано именно с областью бессознательного.
Эриксоновский гипноз можно сравнить с «волшебной таблеткой». С каждым годом он пользуется все большей популярностью, т.к. отличается экологичностью, мягкостью и помогает достигать быстрых позитивных изменений. Такие результаты высоко оцениваются клиентами, которые ориентированы на скорость решения своих запросов.
Метод эриксоновского гипноза эффективен при работе с фобиями, зависимостями, семейными и сексуальными проблемами, психосоматикой, депрессивными эпизодами, посттравматическими синдромами, нарушениями пищевого поведения.
Опыт значительного количества сессий в онлайн-формате подтвердил результативность данного метода при дистанционном консультировании.
Освоение этого современного эффективного краткосрочного метода психологической помощи значительно разнообразит профессиональный инструментарий специалиста. Владение эриксоновским гипнозом позволит психологу чувствовать себя более уверенно в профессиональной сфере и расширит спектр решаемых запросов.

Преимущества

• Профессор В.А. Доморацкий – один из самых известных в РФ врачей-психиатров, виртуозно владеющий эриксоновским гипнозом.
• Два очных модуля ориентированы на формирование навыков владения гипнозом. Ведущий проводит множество демонстрационных сессий.
• Очная супервизия слушателей проводится при изучении седьмого модуля.
• Видеозаписи занятий и раздаточные материалы размещаются в личном кабинете. Доступ к ним предоставляется в течении трех месяцев после окончания программы.
• Психологи после обучения у В.А. Доморацкого увеличили стоимость своих услуг и повысили свою конкурентноспособность.

В результате участники смогут

• Познакомиться с особенностями эриксоновского гипноза и основными мишенями применения гипнотических техник.
• Расширить спектр решаемых запросов в индивидуальной и групповой работе с клиентами.
• Повысить свою профессиональную уверенность при работе со сложными запросами клиентов.
• Освоить навыки наведения и выведения из гипнотического транса, создания и использования различных видов внушений, установления контакта с бессознательным с использованием идеомоторных движений (левитация, каталепсия), получения информации из глубинного бессознательного в трансовом состоянии.
• Овладеть актуальными техниками гипнотического воздействия для избавления клиентов от эмоциональных зависимостей, страхов и психосоматических расстройств, проективными техниками гипноанализа, техниками гипноанестезии в работе с болью, ресурсными техниками и пр.

Модуль 5. Гипноз в работе с болью и психосоматикой

Практикумы по отработке навыков:
" Работа с хронической болью".
"Ресурсные техники в гипнозе ".

Содержание модуля:
Техники работы с острой болью. Работа по сопровождению в приятное воспоминание для максимальной диссоциации от телесных ощущений (боли и дискомфорта) по К. Виро. Использование структурированных метафорических образов. Прямые внушения. Обезболивание с помощью тепла. Обезболивающая техника «Защитная перчатка», ее этапы. Техника для детей и подростков «Волшебная ручка».
Хроническая боль и характеристики её проявлений. Техника разрушения визуального триггера. Концентрация на боли для изменений. Гипнотические техники при хронической боли. Использование левитации в работе с хронической болью. Техника объективизации (опредмечивания). Техника волшебного вопроса. Внушение уменьшающейся боли. Выработка условного рефлекса. Искажение во времени.
Психосоматическая патология. Психологические источники психосоматозов. Составляющие авторской модели психокоррекции психологических факторов, лежащих в основе психосоматозов. Получение ресурса из будущего. Работа с болью, телесным и эмоциональным дискомфортом. Техника «Дискомфорт – комфорт» Ж. Беккио.
Исследование мыслей клиентов для выявления ограничивающих и поддерживающих убеждений, касающихся их здоровья. Гипноанализ. Прицельное воздействие на выявленные источники психосоматического расстройства. Работа с личностными особенностями: отрицание собственных чувств; перфекционизм; чувство вины; потребность в самонаказании.
Работа с частями личности: шестишаговый рефрейминг. Техники «моста»: «Мост между чувствами», «Соматический мост». Обучение способам достижения телесного комфорта. Коррекция алекситимии. Присоединение к будущему свободному от болезненных симптомов и прежних психологических проблем.
Частная психосоматика. Трансовая работа с отдельными психосоматозами. Универсальная Ж. Беккио для работы с психосоматикой.

Спойлер: Доморацкий Владимир Антонович

Доморацкий Владимир Антонович
Доктор медицинских наук, профессор, врач-психотерапевт, психиатр, сексолог. Применяет в своей работе метод ДПДГ более 25 лет. Практика — 42 года .

Действительный член и руководитель модальности «Эриксоновская психотерапия и эриксоновский гипноз» «Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги», официальный преподаватель международного класса, действительный член Российского научного сексологического общества, вице-президент Национальной саморегулирующейся организации «Союз психотерапевтов и психологов».
Регулярно проводит длительные обучающие программы по эриксоновскому гипнозу, а также семинары по психотерапии с помощью движений глаз (EMDR, версия 2.0), краткосрочной стратегической психотерапии, психотерапии сексуальных дисфункций и супружеских дисгармоний, психотерапии психосоматических расстройств.
Основные направления научной деятельности: изучение механизмов формирования и клинических особенностей невротических и сексуальных расстройств. Разработка и совершенствование подходов в профилактике и лечении невротических и психосоматических расстройств, сексуальных дисгармоний и половых дисфункций с акцентом на методах их психотерапевтической коррекции.
Член редакционных советов журналов «Психиатрия, психотерапия и клиническая психология» (Минск), «Психотерапия» (Москва), «Теория и практика психотерапии» (Монреаль, Канада). Автор и соавтор более 250 научных публикаций, в том числе 15 книг.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Программа профессора, доктора медицинских наук Доморацкого В.А.

Зачем изучать гипноз?
Гипноз работает с нашим бессознательным, обращаясь к нему посредством определенных техник и транса. Большинство причин нашего поведения связано именно с областью бессознательного.
Эриксоновский гипноз можно сравнить с «волшебной таблеткой». С каждым годом он пользуется все большей популярностью, т.к. отличается экологичностью, мягкостью и помогает достигать быстрых позитивных изменений. Такие результаты высоко оцениваются клиентами, которые ориентированы на скорость решения своих запросов.
Метод эриксоновского гипноза эффективен при работе с фобиями, зависимостями, семейными и сексуальными проблемами, психосоматикой, депрессивными эпизодами, посттравматическими синдромами, нарушениями пищевого поведения.
Опыт значительного количества сессий в онлайн-формате подтвердил результативность данного метода при дистанционном консультировании.
Освоение этого современного эффективного краткосрочного метода психологической помощи значительно разнообразит профессиональный инструментарий специалиста. Владение эриксоновским гипнозом позволит психологу чувствовать себя более уверенно в профессиональной сфере и расширит спектр решаемых запросов.

Преимущества

• Профессор В.А. Доморацкий – один из самых известных в РФ врачей-психиатров, виртуозно владеющий эриксоновским гипнозом.
• Два очных модуля ориентированы на формирование навыков владения гипнозом. Ведущий проводит множество демонстрационных сессий.
• Очная супервизия слушателей проводится при изучении седьмого модуля.
• Видеозаписи занятий и раздаточные материалы размещаются в личном кабинете. Доступ к ним предоставляется в течении трех месяцев после окончания программы.
• Психологи после обучения у В.А. Доморацкого увеличили стоимость своих услуг и повысили свою конкурентноспособность.

В результате участники смогут

• Познакомиться с особенностями эриксоновского гипноза и основными мишенями применения гипнотических техник.
• Расширить спектр решаемых запросов в индивидуальной и групповой работе с клиентами.
• Повысить свою профессиональную уверенность при работе со сложными запросами клиентов.
• Освоить навыки наведения и выведения из гипнотического транса, создания и использования различных видов внушений, установления контакта с бессознательным с использованием идеомоторных движений (левитация, каталепсия), получения информации из глубинного бессознательного в трансовом состоянии.
• Овладеть актуальными техниками гипнотического воздействия для избавления клиентов от эмоциональных зависимостей, страхов и психосоматических расстройств, проективными техниками гипноанализа, техниками гипноанестезии в работе с болью, ресурсными техниками и пр.

Модуль 7. Избранные вопросы эриксоновского гипноза. Супервизия

Закрепление в очном формате практического использования техник работы с острой болью: «Защитная перчатка», «Анестезия с помощью волшебной ручки», «Наведение транса прогрессирующей мышечной анестезией». Глубокая анестезия по Д. Элману. Техника работы с хронической болью «Овеществление дискомфорта». Техника «Два предмета» для работы с болью и дискомфортом, техника Э. Росси и др. Использование метафор и аффирмаций для самогипноза.
Групповое упражнение: «Психосоматический мост». Шестишаговый рефрейминг в трансе. Техника «Уборка в комнате» для работы с телесным и эмоциональным дискомфортом. Техника «Отсушка».
Разбор сложных случаев. Ответы на вопросы участников программы.
Супервизия работы нескольких слушателей курса (по две работы в день). Подведение итогов обучения.
В очном модуле слушатели закрепляют практические навыки наведения и использования транса для различных целей. Ведущий проводит множество демонстраций различных техник эриксоновского гипноза. Участники отрабатывают навыки в парах.

Спойлер: Доморацкий Владимир Антонович

Доморацкий Владимир Антонович
Доктор медицинских наук, профессор, врач-психотерапевт, психиатр, сексолог. Применяет в своей работе метод ДПДГ более 25 лет. Практика — 42 года .

Действительный член и руководитель модальности «Эриксоновская психотерапия и эриксоновский гипноз» «Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги», официальный преподаватель международного класса, действительный член Российского научного сексологического общества, вице-президент Национальной саморегулирующейся организации «Союз психотерапевтов и психологов».
Регулярно проводит длительные обучающие программы по эриксоновскому гипнозу, а также семинары по психотерапии с помощью движений глаз (EMDR, версия 2.0), краткосрочной стратегической психотерапии, психотерапии сексуальных дисфункций и супружеских дисгармоний, психотерапии психосоматических расстройств.
Основные направления научной деятельности: изучение механизмов формирования и клинических особенностей невротических и сексуальных расстройств. Разработка и совершенствование подходов в профилактике и лечении невротических и психосоматических расстройств, сексуальных дисгармоний и половых дисфункций с акцентом на методах их психотерапевтической коррекции.
Член редакционных советов журналов «Психиатрия, психотерапия и клиническая психология» (Минск), «Психотерапия» (Москва), «Теория и практика психотерапии» (Монреаль, Канада). Автор и соавтор более 250 научных публикаций, в том числе 15 книг.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Как можно наслаждаться садом, если ваши деревья больны?
Ваши деревья, как и люди, иногда болеют, или растут не так как вам надо, но это не значит, что надо хвататься за бензопилу...

В каких вопросах вам поможет разобраться наш видеокурс?

Внезапно начала сохнуть ветка или даже всё дерево, что случилось, что мне делать?…
А ведь если затянуть с диагностикой и лечением, то очень скоро такое дерево пойдёт на дрова.

Под весом плодов, моя любимая яблоня разломалась почти пополам, жалко смотреть, просто сердце болит…
Такие разломы залечить, чаще всего, практически не возможно, а вот предупреждать нужно – не спиливать же пол дерева вместе с урожаем!

На коре образовалась рана, которая с годами не уменьшается, а всё увеличивается…
Как только такая рана охватит ваше дерево «на кольцо» оно в тот же год погибнет. К тому же в таких ранах живут возбудители рака, причём, не только живут, но и с успехом распространяют свои споры на другие ветви и соседние деревья. Вы должны знать, что с этим успешно можно…. Нет, НУЖНО БОРОТЬСЯ!

Мне достались старые деревья с большими дуплами, что с ними делать?
Дупла - это очаг распространения гнили и грибов и с ними надо работать, чтобы вашим деревьям стало легче дышать и жить.

Моё дерево не спешит плодоносить, вместо этого безудержно растёт…
Да, когда дерево жирует, то соответственно оно не спешит плодоносить. Но как его заставить нам подчиниться, ведь мы сажали его не для древесины, не для дров? Благодаря не сложным хирургическим операциям, таким как кольцевание и искусственные перетяжки можно ослабить рост и попросить нашего любимца все-таки зацвести.

После зимы обнаружил, что мыши объели кору на кольцо - как спасти яблоньки, или эти выбросить и покупать новые? Три года прошло после посадки, уже первые яблочки были...
Если действовать оперативно и со знанием дела, то и в таком, казалось бы безнадёжном деле можно добиться успеха спасти ваши молодые деревца. Нет, не можно, а просто нужно, чтобы не ждать опять нескольно лет!

Это только малая часть вопросов, которые беспокоят вас, садовода-любителя. Такие проблемы не дают вам наслаждаться плодами вашего труда, портят настроение. Именно для того, чтобы помочь вам в лечении болезней и механических повреждений мы с Романом Врублевским и затеяли этот проект:

Программа:

Урок 1. Живая связь
Урок 2. Что делать с дуплами
Урок 3. Прививка мостиком
Урок 4. Лечение рака и укрепление поврежденного проводника
Урок 5. Солнечные ожоги
Урок 6. Ускоряем полное заживление раны
Урок 7. Посадка донора
Урок 8. Бороздование
Урок 9. Кербовка
Урок 10. Кольцевание
Урок 11. Искусственные перетяжки
Урок 12. Монилиоз или монилиальный ожог на вишне
Урок 13. Мучнистая роса крыжовника
Урок 14. Парша
Урок 15. Почему вишня сбросила листву раньше времени?
Урок 16. Результат кербовки, кольцевания и перетяжки
Урок 17. Черный рак плодовых

Обладание навыками садовой хирургии даст вам следующие преимущества:

• Вы больше не будете выбрасывать свои деревья, на которые потратили не только деньги, но и время и свою заботу. Владение этими навыками выгодно, как экономически, так и эмоционально!
• Вы сможете справиться и со старыми, запущенными болячками своих деревьев, которые мешали жить вашим деревьям и, соответственно, вам.
• Ваши деревья с живыми связями будут вашей гордостью, ведь это такая диковинка! Вам просто будут завидовать другие садоводы - соседи по даче или ваши гости. Как приятно сказать: "Я ЭТО СДЕЛАЛ САМ! или Я ЭТО СДЕЛАЛА САМА!"
• Залечив раны на своих деревьях, вы приметесь за деревья соседей, родственников, а если захотите, то и клиентов, которые обязательно вас отблагодарят деньгами или чем-то ещё, возможно не материальным, но не менее ценным, а ведь этого так часто не хватает нам, в этом быстром, безумном мире, в котором никому и ни до кого нет дела...
• Вы станете не пассивным наблюдателем процессов, зачастую нежелательных в вашем саду, а садоводом, у которого всё под контролем! Это вы будете решать будет в вашем саду хозяйничать рак или нет, будут ли ваши деревья разламываться под весом плодов или нет.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

[ЦОК НТИ] Менеджер маркетплейса, менеджер интернет-магазина. Маркетплейс на 360 градусов. 6 поток
​

Программа направлена на формирование компетенций в соответствии с трудовыми функциями менеджера по продажам, специалиста по интернет-маркетингу.
В результате обучения выпускник программы будет способен:

· рассчитывать расходы при работе с маркетплейсами и пользоваться возможностями онлайн-калькулятора;​

· настраивать маркетинговые кампании для продвижения товаров;
· анализировать показатели эффективности маркетинга;
· уверенно пользоваться всеми инструментами онлайн-торговли на маркетплейсах;
· управлять товарным ассортиментом, исходя из целей бизнеса;
· Управлять показателями качества работы.
Выпускник программы овладеет опытом работы создания и форматирования документов, анализа массива данных и визуализации, получит практические навыки работы в MS Office и Google Документы, которые слушатель курса научится формировать и обрабатывать в ходе практических работ, отработает навыки работы с современными офисными технологиями и усилит конкурентоспособность слушателя на рынке труда.
Режим реализации: очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий.
Входные требования к слушателям: имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование, владеющие навыками пользования персональным компьютером или мобильным устройством для выхода в сеть Интернет, информационно-коммуникационными технологиями для взаимодействия в Сети.
Особенности программы – обучение построено исключительно на изучении современных методов настройки маркетинговых кампаний для продвижения товаров, формирующее у слушателей конкурентные навыки продаж любых товаров/услуг, любой сложности, уверенное пользование всеми инструментами онлайн-торговли на маркетплейсах.
ПРОГРАММА:

Спойлер

Раздел I. Золотые правила маркетплейсов

Тема 1.1. Введение в бизнес продаж на маркетплейсах
Тема 1.2. Бизнес-модель маркетплейса
Тема 1.3. Логистика на маркетплейсах выбираем правильную схему
Тема 1.4. Подключение к маркетплейсу на примере OZON
Тема 1.5. Инфраструктура и бизнес-процессы маркетплейса
Тема 1.6. Модель монетизации маркетплейса
Тема 1.7. Технологии маркетплейса
Тема 1.8. Управление ассортиментом на маркетплейсе
Тема 1.9. Управление ценой и ценностью
Тема 1.10. Управление качеством
Тема 1.11. Маркетинговые инструменты маркетплейсов
Тема 1.12. «Продающая карточка товара»: как делать продающий товарный контент​

Раздел II. Как начать продавать на Wildberries

Тема 2.1 Как начать продавать на Wildberries
2.Методические материалы​

Раздел III. Как успешно развивать бизнес на маркетплейсе Kazan Express

Тема 3.1. Как работает KazanExpress Business. Требования к товарам и поставщикам
Тема 3.2. Создание магазина на KazanExpress Business
Тема 3.3. Создание контента. Фотостудия
Тема 3.4. Подготовка и отправка товаров на склад
Тема 3.5. Продвижение товаров и магазинов
Тема 3.6. Работа с площадкой
3. Методические материалы​

Курс ведут следующие преподаватели:

Спойлер

• Виолетта Александрова
• Воронкова Анна
• Елизавета Антошечкина
• Надежда Белова
• Евгения Верле
• Александрова Виктория
• Фролова Елена
• Александра Жигулина
• Оксана Зосим
• Александра Ипатова
• Валерия Кароткиян
• Ангелина Кренделёва
• Алена Куан
• Анастасия Кузьменко
• Антон Масюкевич
• Елизавета Мишакова
• Юдина Ольга
• Екатерина Суринкова
• Екатерина Сухова
• Алена Титкина
• Яна Титова
• Александра Чауш
• Катерина Чечулина

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Курс подойдет, если вы

• Только начинаете выращивать розы
  Вы получите четкие пошаговые инструкции по посадке, уходу и защите роз от болезней и вредителей. Научитесь всему, что нужно для успешного старта.
• Уже имеете опыт, но хотите улучшить результаты
  Вы узнаете, как правильно обрезать розы, подкармливать их и готовить к зиме.
  Освоите техники, которые помогут вашим розам цвести пышнее и дольше.
• Хотите систематизировать свои знания
  Курс поможет вам структурировать информацию и разобраться, какие действия нужно выполнять
  в каждый сезон, чтобы розы оставались здоровыми и красивыми.
• Ищете практические советы от опытных садоводов
  Вы получите проверенные рекомендации, лайфхаки и решения для типичных проблем, с которыми сталкиваются садоводы при выращивании роз.

Если вы хотите видеть результат своих усилий в виде красивых, здоровых и обильно цветущих роз, этот курс станет вашим надежным помощником. Практика — это то, что превращает теорию в настоящий садоводческий успех!

Что вы получаете

• Пошаговые инструкции по посадке, обрезке, подкормке и уходу за розами.
• Навыки сезонного ухода: подготовка к зиме, весенние работы, летний уход и осенняя обработка.
• Умение распознавать и бороться с болезнями и вредителями роз.
• Практические советы по выбору сортов, инструментов и удобрений.
• Уверенность в своих действиях и возможность сразу применять знания в саду.

Курсы лекций читает: Людмила Ижукова
Директор питомника роз ГарденКлад в Переславле-Залесском
В лекциях используются не только современные подходы, но и учитывается опыт великих селекционеров и ботаников XIX - XX вв.

Практический онлайн-курс
Фокус на применимых навыках, уходе и сезонных работах с наглядной демонстрацией всех операций с розами
Курс создан для тех, кто хочет научиться ухаживать за розами на практике, получать видимые результаты и наслаждаться процессом. Если вы предпочитаете действовать, а не углубляться в теорию, этот курс станет вашим надежным руководством.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Опера дает шанс на глубокое художественное переживание
Она обладает магией живого действия, как в драматическом театре, и создает вымышленные миры, как кино. Разнообразие оперной литературы огромно: на нашем маршруте — притча и ромком, мистерия и фэнтези, а также несколько любовных драм. Кроме того, опера — синтетический жанр. Драма и музыка, сценография и режиссура работают в спектакле сообща, необычайно сильно воздействуя на зрителя.

Говорят, что опера — это не для всех
Несмотря на эмоциональную доступность оперы, ее часто считают искусством для посвященных. И поставить, и послушать хороший спектакль — недешево, а главное что путь к пониманию оперы непрост. Нужно разбираться в музыке и театре, режиссуре и сценографии — а иногда еще и в истории и литературе: мало кто на такое способен. К тому же у каждой национальной школы — итальянской, немецкой или французской — свои особенности. А еще оперы длинные: например, шедевры Рихарда Вагнера — это 4−5 часов звучания. Было бы здорово, чтобы кто-то знающий указал на самые важные моменты и подсказал, на что обратить внимание.

Самый быстрый способ погрузиться в оперу — пройти этот путь с проводником
Эксперт курса — Ляля Кандаурова,
лауреат премии «Просветитель», автор бестселлеров «Оперы и призраки», «Полчаса музыки» и «Как слушать музыку», ведущая канала о классической музыке Con Spirito. Ляля может влюбить в классику кого угодно. Она не просто рассказывает сухие факты из биографий и перебирает названия, а наполняет смыслом каждое имя и произведение.

Программа курса
Онлайн-лекции уже прошли, но все вебинары доступны в записи в личном кабинете.
Смотрите их в удобное время — доступ сохранится навсегда.

#1. Георг Фридрих Гендель: опера эпохи барокко
Начнем курс с разговора о самой нарядной, причудливой и эффектной эпохе в истории музыкального театра. Послушаем и обсудим две работы Георга Фридриха Генделя: метафизическую притчу «Триумф времени и разочарования» и «Ариоданта» — драму с хорошим концом.

#2. Вольфганг Амадей Моцарт: «Свадьба Фигаро» и «Дон Жуан»
Слушаем и обсуждаем две сверхпопулярные работы, созданные друг за другом в 1780-х и входящие в трилогию опер, написанных классиком на либретто Лоренцо да Понте: это нежный ромком «Свадьба Фигаро» и пронзительная драма «Дон Жуан».

#3. Вольфганг Амадей Моцарт: «Так поступают все женщины», «Волшебная флейта»
Завершаем обсуждение трилогии Моцарт-да Понте ее финалом — комедией «Так поступают все женщины», а затем поговорим о самой странной из моцартовских опер, простодушной и философской «Волшебной флейте», созданной прямо перед смертью.

#4. Джузеппе Верди: «Макбет» и «Риголетто»
Как самый гениальный драматург в истории оперного театра создавал героев и сюжетные коллизии, поражающие нас почти двести лет спустя? На первой лекции о Верди обсудим мрачный триллер «Макбет» и душераздирающего «Риголетто».

#5. Джузеппе Верди: «Травиата» и «Аида»
Обсуждаем вердиевских героинь, а также бесстрашие и парадоксальность мышления Верди в работе с женскими образами на примере двух его вершинных работ — «Травиаты» и «Аиды».

#6. Рихард Вагнер: тетралогия «Кольцо нибелунга»
В чем заключалась знаменитая оперная реформа Рихарда Вагнера и в чем феномен его музыкальной драмы? Как и зачем появился байройтский театр и почему именно Вагнер стал одним из самых обсуждаемых людей второй половины 19 века? Поговорим про 16-часовой оперный «сериал» и посмотрим фрагменты из «Кольца нибелунга».

#7. Рихард Вагнер: «Тристан и Изольда» и «Парсифаль»
Как поставить оперу, где все происходит в невидимом мистическом, а не событийном плане? Говорим о кульминационном сочинении эпохи романтизма — опере «Тристан и Изольда», а также величественной религиозной мистерии «Парсифаль», завершившей карьеру Вагнера.

#8. Французская опера: «Кармен» и «Сказки Гофмана»
Завершим курс разговором о двух французских мастерах и их последних работах. Это Жорж Бизе, который так и не узнал о том, что создал, вероятно, самую популярную оперу в истории жанра, и Жак Оффенбах — гений комедии, перед смертью написавший «Сказки Гофмана»: волшебную оперу-лабиринт, жанр которой определить невозможно.

Что входит в курс

• Лекции и презентации.
  Лекции курса доступны в записи в вашем личном кабинете — проходите их в удобном ритме.
• Дополнительные материалы и задания
  Закрепить материал лекций и подробнее разобраться в теме помогут списки литературы, рекомендации от эксперта и небольшие задания.
• 8 вебинаров по 2 часа
• Дополнительные материалы
• Небольшие задания

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Это отличная возможность написать знаменитый шедевр вместе с Ольгой.

На интенсиве вы узнаете про нюансы портретной живописи, проясните значимость тонального слоя и научитесь с ним работать, а также научитесь работать с плавными переходами и средней тональностью. Ольга поможет вам написать картину, обращая внимание на все важные детали, чтобы сюжет получился максимально интересным и результат порадовал вас!

Данный интенсив подойдет не только для опытных художников, но и для начинающих , ведь каждый шаг будет проработан настолько подробно, что написание картины становится понятным и несложным. А главное, сам процесс доставит удовольствие.

Программа интенсива:

День 1
Построение карандашом фигур и закрепление рисунка маслом. Научимся рисунку женского лица и детского лица.

День 2
Работа с тональным слоем. Делаем коричневый тональный слой.

День 3
Работа с коричневым, черным и охрой желтой. Усложнение тональности: работаем с оттенками охристо-коричневого.

День 4
Первая лессировка цветом с добавлением белил. Изучим лессировки и поймем, как ими пользоваться в дальнейшем.

День 5
Вторая лессировка цветом с добавлением белил. Научимся работать с более плотными лессировками и более прозрачными, поймем разницу лессировок.

День 6
Прорисовка. Поймем последовательность прорисовки.

День 7
Детализация. Изучим нюансы портретной живописи.

Ольга Базанова приглашает на интенсив, в котором вы:

• Научитесь рисунку женского и детского лица
• Научитесь работать с плавными переходами и средней тональностью
• Изучите нюансы портретной живописи
• Поймёте последовательность прорисовки
• Напишите известную картину
• Получите заряд отличного настроения

Тариф Базовый

• 7 практических мастер-классов по написанию картины
• Доступ к видеоурокам интенсива навсегда
• Техническая поддержка по интенсиву
• Закрытый чат учеников

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...